知徳高校情報ビジネス科は、地域の課題をデジタルの力で解決できる人材の育成を目指しては、文部科学省の「DXハイスクール」に指定されています。その取組の一つとして、夏休みに小学生を招き、「小学生プログラミング教室」を開催しています。
今年度のプログラミング教室は、8月22日に開催しました。講師を務めたのは、本校の情報科の教員です。今回は、プログラミングを使ったゲーム作りに挑戦しました。参加した小学生のみなさんは、普段から学校の授業や家庭でパソコンに触れているためでしょうか、パソコンの操作がとてもスムーズです。基本的な操作やプログラミングの仕組みを教えていくと、しだいにアルファベットが並んだプログラムを自分で書き換えるようになっていきました。
そして、実際にプログラムを動かしてみて、思ったようにいかなければ、どこが違うのかを考えて、また書き直す。「やってみる → うまくいかない → 考える → もう一度やってみる」という試行錯誤を、子どもたちは楽しみながら、そして熱心に繰り返していました。その姿を見ていると、プログラミングは単にコンピュータの操作を学ぶものではなく、「自分で考え、試し、失敗し、また挑戦する」という学びそのものなのだと、あらためて感じました。
小学生のみなさんがあまりにも熱心に取り組んでくれたため、教室が終了する時間になっても、なかなか帰ろうとしません。帰り際、参加した小学生が大きな声で、「ありがとうございました。楽しかったです！」と伝えてくれました。その一言を聞いて、私たち教員も大きな達成感を得ることができました。
